室内、施管工程项目管控与概预算
刘剑波南京工业职业技术学院NANJING INSTITUTE OF INDUSTRY TECHNOLOGY南京工业职业技术学院 艺术设计系一、课程定位与目标一、课程定位与目标二、课程设计方案二、课程设计模式三、课程内容、教材选取三、课程内容、教材选取四、课程教学方法、手段的利用四、课程教学方法、手段的利用五、课程授课条件五、课程课堂条件六、教学评价六、教学评价七、教学步骤七、教学过程说课提纲课程定位《室内装饰工程项目管控与概预算》是施管、室内装饰专业的核心教学培育掌握室内装饰工程监管和概预算基本知识在项目发展第一线工作的应用性专业人才。本教材以房屋装饰家装室内项目决算与施工组织设计的编制带动专业知识的培训和意识培养。根据职业岗位的特征跟要求设计教学内容将意识的激发融入到准确的项目设计之中。目标是加强学生实战实力突出职业与岗位的针对性。因此本教材对孩子核心职业素养培育和职业能力养成起主要支撑和推动意义。课程定位后续课程前续课程室内装饰工程项目管控与概预算后续课程综合实训、顶岗实习、毕业设计建筑初步透视与绘图专业方向课专业系统课、方向课专业核心教材课程目标课程授课目标基本知识施工图设计职业技能施工组织设计编制综合能力工程造价编 制综合实力实操项目岗位技能技术设计效率施工管理素质能力能力概预算能力施工管理施工管理教学设计方案课程设计模式以就业为理念注重职业素养培育紧紧依托职业岗位群的必须进行教材设计与课程引入工作室教学方法实训为主以雕塑工作室、室外实训场馆为实践课程系统基于工程鼓励、任务驱动教学方法运用公司实际工程采用目标任务进行教材设计与课程采用实际工程为引导以施工图设计、施工组织设计与预算编制为工作任务进行教学设计与练习以教师为主体基于典型工作任务基于完整工作步骤提升学员实战动手能力的激发突出职业素养培育与所面向岗位的针对性1、技术设计效率2、施工管理素质3、 概预算能力课程核心素养教材核心意识典型工作任务模块任务模块典型工作住宅装饰施工图设计房屋装饰施工组织设计住宅装饰工程造价计算1.掌握室内装饰工程施工工艺2.掌握室内装饰工程设计方式1.掌握室内装饰工程量计算方式2.掌握室内装饰工程造价计算1.了解室内装饰工程项目管控知识2.掌握室内装饰工程施工组织设计教学内容、教材选取职业素养职业素质目标教学内容、教材选用教材选取1、《建筑装饰工程施工组织与管理》 李继业 化学工业出版社2、《江苏省建筑装饰工程计价表》 江苏省建设厅 知识产权出版社主要参考书1、《工程项目施工组织与管理》 李立增 西南交通大学出版社2、《项目经理手册》周海涛 山西科技出版社学情分析教学方法与方法的利用教学方法与方式的借助本教材主要本教学主要对于环艺室内装针对环艺室内装饰、施工管理专饰、施工管理专业大三员工对业大三同学对专业知识已具备专业知识已赋予一定知道。
一定知道。培养孩子在培养教师在工程项目管控与工程项目监管与造价方面的职业造价方面的职业技能技能已学主要教学要符合的素养6.室内装饰工程设计与 施工技术1.建筑设计初步2.效果图表现手法3. 环境设计及观赏花卉4.住宅空间设计5.商业与办公空间设计设计6.掌握装饰设计、施工管理项目监理工艺1.建筑设计能力2.效果图绘制能力3.室内设计能力4.住宅空间设计效率5. 商业与办公空间设计效率课程目标工程鼓励任务驱动市场调研工作室真实环境真实案例探讨多种教学方法的利用多种教学方法的借助教学方法与方法的利用教学方法与方式的借助1.理论阐释课件图片欣赏2.讨论观察对于设计课题与主题3.示范培训针对设计思路、制作方法等4.作业讲评教学方法与方法的利用教学方法与方式的借助教学组织及表现形式教学组织及表现形式按知识和意识循序渐进的方法将教学目标转变为详细的工作工程确定工作任务,以多元化的实训内容设计考量出课程的过程性与开放性。加强教学各环节的融合将原理讲授、实践实训、讨论解析、项目作业、课程总结等方面组成综合与多样的教学组织与安排。教学推行方法教学实施要领教学组织方式授课组织方法工作室教学实训工作室教学实训课程授课条件课程课堂条件1、教学队伍一支专兼结合的教员队伍一支专兼结合的学生团体●共有专兼职教师12人其中专任教师7人兼职讲师5人。
专兼职比例为11.4。● 双师结构3人获双师学生资格。●专任教师中3位教师有在公司多年工作背景。●学历结构有3位具有研究生学历。●职称结构7位教师中具有副高职称 5位教师中具备高级职称。●年龄结构 45岁以上的学生有4人45岁到35岁的员工2人35岁以下学生3人。课程授课条件课程课堂条件2、课程设计编制课程标准、课程整体设计、授编制教材标准、课程整体设计、授课讲义等课程程序目标确定课大纲等课程程序目标确定工程或任务设计序号项目或任务名称项目或任务计划结论预设能力目标教学资源培训成效学时实施方法教学方法/教学方式1室内装饰工程及设计图纸基本知识室内装饰工程及图纸基本知识了解室内装饰工程内容类型设计图纸阅读方式多媒体教室、室内材料工作室、场室内装饰设计图纸制造16案例分析实训图纸设计2工程概预算及定额基本知识室内装饰工程概预算及定额基本知识了解室内装饰工程概预算内容类别、定额等多媒体教室、艺术系材料工作室了解室内装饰工程概预算基本知识8理论课程、案例探讨等3室内装饰工程成本构成与判断、工程量估算成本构成与判断、工程量估算掌握室内装饰工程成本构成与计算、工程量计算多媒体教室、室内材料工作室完成项目设计预算24理论课程、案例探讨实训项目成本计算4室内装饰工程项目管控基本知识室内装饰工程改造程序、招投标、合同监管等基本知识了解室内装饰工程改造程序、招投标、合同监管基本知识多媒体教室、艺术系材料工作室等了解室内装饰工程程序、招投标、合同监管基本知识8理论课堂、案例探讨等教材授课条件课程课堂条件2、课程设计编制课程标准、课程整体设计、授编制教材标准、课程整体设计、授课讲义等课程程序目标确定课大纲等课程程序目标确定工程或任务设计5室内装饰工程监理组织设计室内装饰工程施工组织设计内容要点了解室内装饰工程施工组织设计内容要点多媒体教室、室内材料工作室、场等完成室内装饰工程施工组织设计24案例分析实训项目施工组织设计6室内装饰工程监理管理与建成验收室内装饰室内装饰工程监理管理与建成验收内容要点了解室内装饰工程监理管理与建成验收内容要点多媒体教室、室内材料工作室、场等掌握室内装饰工程监理管理与建成验收内容要点16理论课程案例探讨7总结同学间互相沟通、分析评价各自作品利用学生间的互相沟通进一步弱化对环境设计的解释。
多媒体教室对学生们的设计作品进行综合评判。4 集中探讨评价课程授课条件课程课堂条件3、实训基地校内实训基地校内实训基地1、实训工作室在材料工艺工作室中完成设计监理方案进行设计交底和与员工研究详细制订管理组织设计步骤。2、室外实训场馆结合室内、施管专业教学综合实训通过教师、老师的共同努力设计、施工和监管等。课程教学条件课程授课条件3、实训基地学校实训基地校外实训基地校外实习基地有君耀室内装饰公司、监理公司、设计公司等多家企业签订了初步的实习工厂协议能够实现了实践课程的有序进行。学生能完成的作业 项目一工程一别墅装饰住宅装饰施工图设计 项目二工程二楼房装饰住宅装饰工程造价计算 项目三项目三编制住宅装饰住宅装饰工程监理组织设计课程授课评价课程课堂评价课程授课评价课程课堂评价评价标准评分内容内涵要求与评分标准100分评分项目一施工图设计设计完善、全面、工艺合理10分1020项目二住房装饰工程造价估算工程量推导计算精确、不漏项20分室内装饰工程经费估算定额套用正确、计算精确、不漏项25分25项目三住宅装饰工程监理组织设计施工计划施工方式合理、全面施工组织正确25分2510施工平面图施工平面布置图考虑逐步、正确10分进度计划施工进度计划表正确、详尽、表达完整10分 10课程授课过程课程课堂过程一课时内容室内装饰工程量计算一课时内容室内装饰工程量计算课教学程总总体体框框架架要求问题指出原因学生提问问题孩子回答疑问教师讲评补充教师讲评补充讲授课程内容阐释课程内容学生实践锻炼学生实践练习教师讲评总结教师讲评总结2 2分钟分钟8 8分钟分钟1515分钟分钟1515分钟分钟5 5分钟分钟4545分钟分钟学生作业学生作业
居众装饰，始于1996年，专注于新房装修，旧房改造、设计施工等领域，具有国家建设部颁发的设计甲级，施工壹级的资质。（需要设计装修的业主，可以留下您的联系方式报名，装修顾问将会贴心联系您。）